Tags Posts tagged with "đề thi thử đại học môn văn 2013"

đề thi thử đại học môn văn 2013

0 7

Đề thi thử đại học môn Ngữ văn 2013: Làm de thi thu dai hoc mon Ngu van 2013 . Đáp án đề thi thử đại học môn Văn 2013

Tintuc24h.info xin gửi tới bạn 2 Đề thi thử đại học môn Ngữ văn 2013 để các bạn luyện tập:

Đề thi thử đại học môn Ngữ văn 2013

Đề 1:

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2013

LẦN 1

Thời gian làm bài : 180 phút (Không kể thời gian giao đề)

 GIÁO VIÊN: PHAN DANH HIẾU

LUYỆN THI ĐH – CĐ  NĂM 2013

I.                  PHẦN BẮT BUỘC

 Câu 1:  (2.0 điểm)

Anh/chị hãy cho biết, nhận xét: “Ngôi sao có ánh sáng khác thường, càng nhìn càng thấy sáng” là nhận xét  về tác giả nào ? Trình bày ý nghĩa của lời nhận xét ấy.

Câu 2: (3.0 điểm)

“Tài sản lớn nhất của đời người là lòng khoan dung”

Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận xã hội khoảng 600 chữ bàn luận về ý kiến trên.

   

II.               PHẦN TỰ CHỌN (5.0 điểm)

Thí sinh được phép chọn một trong 2 câu: 3a hoặc 3b.

Câu 3a: (Chương trình cơ bản)

Cảm nhận của Anh/chị về tâm trạng nhân vật trữ tình trong đoạn thơ sau:

Ta muốn ôm

Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn

Ta muốn riết mây đưa và gió lượn

Ta muốn say cánh bướm với tình yêu

Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều

Và non nước, và cây, và cỏ rạng

Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng

Cho no nê thanh sắc của thời tươi

- Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!

(Vội vàng – Xuân Diệu, SGK 11, tập 2, NXB Giáo dục 2011)

 

Câu 3b: (Chương trình nâng cao)

Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm Vợ Chồng A Phủ của nhà văn Tô Hoài (SGK 12, tập 2, NXB Giáo dục 2011)

Đề thi thử đại học môn Ngữ văn 2013 – đề 2:

[IMG]

Xem tiếp đáp án Đề thi thử đại học môn Ngữ văn 2013 tại tin bài liên quan.

0 4

Bộ đề thi thử đại học môn Văn 2013: Tintuc24h.info tuyển chọn bo de thi thu dai hoc mon Van 2013 gửi đến bạn đọc là các sĩ tử đang ôn thi khối C, D.

de thi thu dai hoc mon Van 2013, de thi thu dh mon Van 2013 co dap an

Trước khi đến với  Bộ đề thi thử đại học môn Văn 2013, mời các bạn xem Cấu trúc đề thi đại học môn văn 2013 cụ thể được Bộ Giáo dục công bố :

I- Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)

Câu 1 (2, 0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam

– Khái quát văn hoc Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
– Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Chiều tối- Hồ Chủ Tịch
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đén hết thế kỷ XX
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca- Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ

Câu 2 trong Cấu trúc đề thi đại học môn văn 2013 (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ)

-Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý
-Nghị luận về một hiện tượng đời sống

II- Phần riêng (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học

(Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu 3a hoặc 3b)

Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)

– Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Chiều tối- Hồ Chí Minh
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến- Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor- ca-Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ

Câu 3b là phần tự chọn trong Cấu trúc đề thi đại học môn văn 2013: Theo chương trình nâng cao (5,0 điểm)

– Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Đời thừa (trích)- Nam Cao
– Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Tương tư- Nguyễn Bính
– Nhật ký trong tù- Hồ Chí Minh
– Chiều tối- Hồ Chí Minh
– Lai tân- Hồ Chí Minh
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Ái Quốc- Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến- Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Tố Hữu
– Tiếng hát con tàu-Chế Lan Viên
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Một người Hà Nội- Nguyễn Khải
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu

 

Sau đây là Bộ đề thi thử đại học môn Văn 2013, kì này gồm một số đề chọn lọc:

 

De thi thu 2013 , de thi thu dai hoc mon van nam 2013 , de thi thu dai hoc 2013 , tuyen sinh 2013

 

Đề thi thử đại học môn văn 2013 lần này được cung cấp bởi Điểm thi 24h – Chuyên trang giáo dục số 1 Việt Nam

1 - De thi thu 2013 , de thi thu dai hoc mon van nam 2013 , de thi thu dai hoc 2013 , tuyen sinh 2013

 

2- De thi thu 2013 , de thi thu dai hoc mon van nam 2013 , de thi thu dai hoc 2013 , tuyen sinh 2013

 

 

Để làm trọn Bộ đề thi thử đại học môn Văn 2013, mời các bạn bấm các bài viết liên quan, xin cảm ơn!

 

Nguồn: http://www.24h.com.vn/tuyen-sinh-dh-cd-c365.html

0 8

Tintuc24h.info xin gửi tới các bạn trọn bộ Đề thi thử văn đại học 2013 khối C, D. Làm các đề thi thử Văn để nắm được cấu trúc đề

de thi thu mon Van 2013, de thi thu dai hoc Mon van 2013

Tổng hợp Đề thi thử văn đại học 2013 2 khối C và D:

Khối D:

Dap an de thi dai hoc 2013 , dap an de thi dai hoc mon van 2013 , dap an de thi dai hoc khoi d 2013 - 1

Đáp án :

Dap an de thi dai hoc 2013 , dap an de thi dai hoc mon van 2013 , dap an de thi dai hoc khoi d 2013

Ngoài việc xem và download Đề thi thử văn đại học 2013 tại đây, quý phụ huynh và học sinh còn có thể xem các thông tin tuyển sinh mới nhất tại Tintuc24h.info!

Khối C:

    PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH :

Câu1 (2 điểm ) :

      Cảm hứng lãng mạn của nhà văn Nguyễn Tuân trong truyện ngắn “Chữ người tử tù”.

Câu 2 ( 3 điểm ) :

      Martin Luther King – nhà hoạt động nhân quyền Mĩ gốc Phi, đã đạt giải Nobel Hoà bình năm 1964 cho rằng: “ Trong thế giới này, chúng ta xót xa không chỉ vì lời nói và hành động của những kẻ xấu, mà vì còn sự im lặng đáng sợ của cả những người tốt”

            Anh , chị có suy nghĩ về ý kiến trên :

                              ( Bài viết không quá 600 từ ).

       PHẦN RIÊNG ( Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu : 3a hoặc 3b)

Câu 3a( 5 điểm ) : Dành cho HS ban cơ bản :

       Cảm  nhận của anh/chị về sự tương đồng và nét độc đáo riêng của hình tượng sông Đà và sông Hương trong  hai tác phẩm : “Người lái đò sông Đà” (Nguyễn Tuân) và “Ai đã đặt tên cho dòng sông” (Hoàng Phủ Ngọc Tường).

Câu 3b( 5 điểm ) : Dành cho HS ban cơ bản C, D:

Cảm nhận của anh, chị về sự tương đồng và nột độc đỏo của hai nhõn vật Huấn Cao (Chữ người tử tự – Nguyễn Tuõn) và Vũ Như Tụ (Vĩnh biệt Cửu Trựng Đài - trớch Vũ Như Tụ ­- Nguyễn Huy Tưởng).

                                                ……….Hết………….

   SBD : ……………………

                  Ghi chú : Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

GỢI Ý ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

( Đáp án gồm có 5 trang )

 

Câu

Ý

Nội dung

Điểm

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

  Cảm hứng lãng mạn của nhà văn Nguyễn Tuân trong truyện ngắn “Chữ người tử tù”. 2,0
  Yêu cầu về kĩ năng: Diễn đạt trong sáng, mạch lạc; không mắc lỗi chính tả,dùng từ, ngữ pháp.

Yêu cầu về kiến thức: Cảm hứng lãng mạn của Nuyễn Tuân trong tác phẩm biểu hiện trên những phương diện sau:

 

   
1 - Xây dựng nhân vật lí tưởng:(ở nhânvật Huấn Cao hiện thân của tâm- tài- dũng)

 

0,5
2 - Niềm tin vào phần “ thiên lương” trong mỗi con người (ở nhân vật quản ngục với sở nguyện cao đẹp:  xin chữ Huấn Cao).

 

0,5
3 -Sử dụng triệt để những thủ pháp đối lập, tương phản (ở  “cảnh cho chữ”:

+ Ánh sáng>< bóng tối, thanh cao>< nhơ nhớp, thơm tho>< hôi hám…(yếu tố không gian, thời gian).

+ Sự  sống >< cái chết,  đẹp><xấu,  thiện >< ác,  cao cả >< thấp hèn,  tài hoa>< phàm tục…( con người- xã hội).

0,5

 

 

 

 

4 -Ý nghĩa:

+ Ca ngợi và tin tưởng vào sự “ thống soái” của cái Đẹp, cái thiên lương, cái khí phách của con người trong đời sống.

+ Nâng niu những giá trị truyền thống của dân tộc đang bị mai một trong xã hội hiện tại.

0,5
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

    Martin Luther King – nhà hoạt động nhân quyền Mĩ gốc Phi, đã đạt giải Nobel Hoà bình năm 1964 cho rằng: “ Trong thế giới này, chúng ta xót xa không chỉ vì lời nói và hành động của những kẻ xấu, mà vì còn sự im lặng đáng sợ của cả những người tốt”

 

3,0  
  Về kĩ năng: Biết viết bài văn nghị luận xó hội, kết cấu chặt chẽ, rừ ràng, mạch lạc, diễn đạt tốt, không mắc lỗi ngữ pháp, dùng từ, chính tả, trỡnh bày sạch sẽ, dẫn chứng cụ thể sinh động.

 

   
Về kiến thức: HS có thể làm bài theo cách riêng nhưng cần đáp ứng được những nôi dung sau:    
1 * Giải thớch ý kiến

–  Giải nghĩa một số từ và cụm từ:

+ “kẻ xấu” là những kẻ có tâm địa độc ác.

+ “lời nói và hành động của kẻ xấu”: những lời phỉ báng, gièm pha, bôi nhọ, vu oan giá hoạ, những hành động côn đồ hung ác làm tổn hại đến người khác.

+ “người tốt”: người nhân hậu,  không làm gỡ phương hại người khác…

+ “im lặng”: không hành động, phản ứng gỡ trước những việc làm của kẻ xấu hoặc thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của những người xung quanh.

+ “sự im lặng của cả người tốt”: thỏi độ bàng quan, thiếu  trỏch  nhiệm, lạnh lựng, vụ cảm của những người vốn nhõn hậu, khụng biết làm những hành động sai trỏi…. Đõy cũng là một cỏch ứng xử tiờu cực.

–  Nội dung câu nói: Bày tỏ thái độ phê phán với những kẻ có tâm địa độc ác dùng lời phỉ bỏng, giốm pha, bụi nhọ, vu oan và có những hành động côn đồ hung ác làm phương hại đến những người khác; những người có thái độ thờ ơ, vô cảm, thiếu trách nhiệm trước những bất công, đau khổ của những người xung quanh.

 

0,5  
2 * Phõn tớch, bỡnh luận về cõu núi (khi phõn tớch phải cú dẫn chứng).

– Đây là câu nói đầy tâm huyết của một người suốt đời phấn đấu vỡ quyền con người.

– Câu nói nêu đúng thực trạng đau lũng đang cú chiều hướng gia tăng trong xó hội, đặc biệt là thời điểm hiện nay.

– Cõu núi cho thấy người nói thấu hiểu sự nghiêm trọng của thực trạng đó với đời sống con người. Vỡ:

+ Những lời vu cáo bịa đặt, những lời mạt sát xúc phạm danh dự nhân phẩm của người khác, những lời gièm pha…không chỉ làm tổn thương họ mà cũn làm tan vỡ hạnh phỳc gia đỡnh, gõy mất đoàn kết trong tập thể…

+ Những hành vi côn đồ độc ác, ném đá giấu tay làm tổn hại tinh thần, thể xác và tài sản của con người, gây tâm lý bất an, hoang mang trong xó hội.

+ Thái độ thờ ơ trước những sự việc, những hành động trái với chuẩn mực đạo đức xó hội, trỏi phỏp luật, sự vô cảm của con người khiến cái ác lộng hành thống trị xó hội, người tốt, người đáng thương không được bênh vực sẽ bi quan, chán nản, thiếu niềm tin, đạo đức con người bị băng hoại, kỡm hóm sự phỏt triển của xó hội.

+ Vô cảm, thiếu trách nhiệm trước nỗi đau người khác dần làm mất nhân cách của chính mỡnh, nhõn lờn căn bệnh vô cảm ở mọi người trong xó hội.

–  Câu nói nhắc nhở mọi người hướng đến một lối sống tích cực: sống có trách nhiệm, biết quan tâm chia sẻ với những đau khổ, bất hạnh của người khác cũng như kiên quyết đấu tranh chống lại những hành động làm tổn hại đến nhân phẩm, sức khoẻ, tính mạng, tài sản của những người xung quanh, chống lại bệnh thờ ơ, vụ cảm.

 

2,0

 

0,25

 

0,25

 

1,0

 

0,25

 

 

 

0,25

 

 

0,25

 

 

 

 

 

0,25

 

 

0,25

 
3 - Bài học về nhận thức và hành động.

+ Bản thân cần nhận thức sâu sắc về sự nguy hại của những lời nói, hành động của kẻ xấu và sự thờ ơ, vô cảm.

+ Rốn cho mỡnh lối sống tớch cực biết quan tõm, chia sẻ, yờu thương, có thái độ kiên quyết đấu tranh chống lại kẻ xấu và lối sống ích kỉ, thiếu trách nhiệm.

 

0,5

0,25

 

0,25

 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3a

      Cảm  nhận của anh/chị về sự  tương đồng và  nét độc đáo riêng của hình tượng sông Đà và sông Hương trong  hai tác phẩm : “Người lái đò sông Đà” (Nguyễn Tuân) và “Ai đã đặt tên cho dòng sông” (Hoàng Phủ Ngọc Tường). 

 

5,0  
1  Về kĩ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát,không mắc lỗi dùng từ,diễn đạt,ngữ pháp. Khuyến khích chất cảm xúc, sáng tạo.

Về kiến thức: HS có thể làm bài theo cách riêng nhưng cần đáp ứng được những n.dung sau:

   
2 1. Giới thiệu khái quát được hai tác phẩm của  và hai hình tượng Sông Đà, sông Hương trong hai tác phẩm

Ví dụ :  Sông nước xứ  Việt  đã tuôn chảy  trong  bao áng thơ ca trong trẻo ngọt ngào.  Trong  văn xuôi cũng vậy và  có lẽ gợi cảm nhất  vẫn là hình tượng sông Đà trong tuỳ bút “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân  và hình tượng sông Hương  trong  bài kí “ Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường. Hình tượng hai  con sông ấy dường như đã kết đọng những vẻ đẹp của sông núi quê hương và là những đỉnh cao văn  chương của hai nhà tuỳ bút xuất sắc nhất Việt Nam.

 

0,5  
3 2. Sự tương đồng của hai hình tượng

 1.1. Sông Đà và sông Hương  đều  mang  những  nét  đẹp  của sự hùng vĩ

a. Vẻ đẹp hùng vĩ  của sông Đà thể hiện qua sự hung bạo dữ dội của  nó  trên nhiều phương diện :

– Hướng  chảy “ độc Bắc lưu” …

– Bờ sông dựng vách thành …

– Thác nước dày đặc

– Các hút nước nguy hiểm …

–  Trùng  vi thạch thuỷ trận

( Lưu ý : phần về trùng vi thạch thuỷ trận chỉ nhắc đến , sẽ triển khai ở phần riêng )

b. Sông Hương  cũng thật hùng  vĩ  khi  đi giữa lòng Tr­ường Sơn

–  Sông H­ương  là “ bản tr­ường ca  của  rừng gìa”  hùng tráng dữ dội “ rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn”, “cuộn xoáy nh­ư cơn lốc …”

–  Ở khúc thượng nguồn  ấy,  sông Hương đầy hoang dã, phóng khoáng- nh­ư “cô gái Di -gan phóng khoáng và man  dại”, có “ một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng”…

1.2. Hai dòng sông đều lấp lánh vẻ đẹp thơ mộng lãng mạn

a. Sông Đà :

– Dáng vẻ  tuôn dài như  áng tóc trữ tình…

–  Sắc nước  thay đổi từng mùa…

–  Hội tụ bao vẻ gợi cảm …

b. Sông Hương :

–  Ở thượng lưu :  cũng đã  thật trữ tình mĩ lệ “dịu dàng và say đắm giữa những dặm dài chói lọi màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng”

–  Khi về  đến đồng  bằng  sông Hương  giống như “ người  gái đẹp nằm ngủ  mơ  màng”  giữa  cánh đồng   Châu Hoá  đầy  hoa dại  được  người tình  mong đợi   đến đánh thức.”

–  Khi vào  giữa  lòng thành  phố Huế sông Hương  như“điệu slow tình cảm”-  một  giai điệu trữ  tình  chậm rãi  dành  riêng cho xứ Huế.v.v…

1.3. Hình tượng hai con sông  đều được khắc hoạ bằng ngòi bút  tài hoa uyên bác : cả hai nhà văn  đều  đã vận dụng cái nhìn đa ngành,  vận dụng kiến  thức của nhiều lĩnh  vực  nghệ thuật  để khắc hoạ hình tượng

–> Đó là  vận dụng cái nhìn, kiến thức của  địa lí,  lịch sử,  thi ca, âm nhạc,  huyền thoại   …

 

1,5

0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

 

 
4 3. Nét độc đáo  của mỗi hình tượng

3.1. Hình tượng sông Đà :

– Được  tô đậm nhất  ở nét  hung bạo dữ dội – tập trung  rõ nét nhất ở  hình ảnh  trùng vi thạch thuỷ trận :  đầy tướng đá, quân nước, hàng  tập đoàn  cửa  tử …

–  Sông Đà được cảm nhận chủ yếu thông qua lăng kính  nghiêng  về  sự phi thường khác lạ: tiếng nước như  tiếng rống ngàn con  trâu mộng giữa rừng luồng  nứa nổ lửa;  đá trên sông như những tên tướng mặt gỗ ngược …

–  Sự  hung bạo dữ dội  của Đà giang  đã làm  cái nền  thể  hiện tài hoa trí dũng của người lái đò sông Đà

3.2. Hình tượng sông Hương :

–  Được tô đậm nhất ở nét  lãng mạn nữ tính –  sông  Hương luôn mang dáng vẻ  một người gái đẹp, say đắm tình yêu : “cô gái Di -gan phóng khoáng…”; “ người  gái đẹp nằm ngủ  mơ  màng”;  “người tài nữ  đánh đàn  lúc đêm khuya; sông  Hương như  nàng Kiều  trở  lại tìm  Kim Trọng để  nói  một  lời thề trước  khi  đi xa… ; trong đời thường sông Hương  “ làm một  người  con gái  dịu dàng  của đất nước”.

–  Sông Hương  được nhìn chủ yếu qua lăng kính tình yêu  :

–> Xuôi  về  phía thành phố  tựa “ một  cuộc tìm kiếm  có ý thức” ng­ười tình  nhân đích thực  của  một  ng­ười con gái đẹp

–> Khi vào  giữa  lòng thành  phố Huế  sông Hương “mềm hẳn đi, nh­ư  một tiếng “vâng” không nói ra của  tình yêu”…,

–> Trước khi  đổ ra  cửa  biển, Sông Hương như  người con gái dùng dằng chia tay  người yêu  với ” nỗi vương  vấn , cả một chút lẳng lơ kín đáo …

– Thông qua  hình tượng Hương giang mang đậm chất nữ tính ấy, nhà văn  đã thể hiện được  vẻ đẹp lãng mạn  trữ tình thơ mộng  của đất trời và con người xứ Huế .

 

2,5

1,25

0,5

 

 

0,25

 

 

 

0,25

 

1,25

0,5

 

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

0,25

 
    4. Đánh giá chung

–  Qua những  vẻ  đẹp  tương đồng của sông Đà và sông Hương cho thấy sự gặp gỡ của hai ngòi bút ở tình yêu thiên nhiên tha thiết và  niềm tự hào đối với non sông đất nước.

– Những nét riêng ở hình tượng sông Đà và sông Hương là bởi tài năng văn chương độc đáo của mỗi nhà  văn 

0,5  
3b   Nột độc đỏo của hai nhõn vật Huấn Cao (Chữ người tử tự – Nguyễn Tuõn) và Vũ Như Tụ (Vĩnh biệt Cửu Trựng Đài - trớch Vũ Như Tụ ­- Nguyễn Huy Tưởng).

 

5,0  
1 Về kĩ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát,không mắc lỗi dùng từ,diễn đạt,ngữ pháp. Khuyến khích chất cảm xúc, sáng tạo.

Về kiến thức: HS có thể làm bài theo cách riêng nhưng cần đáp ứng được những n.dung sau:

   
2 2. Giới thiệu khái quát được hai tác phẩm của  và hai hình tượng Huấn Cao (Chữ người tử tự – Nguyễn Tuõn) và Vũ Như Tụ (Vĩnh biệt Cửu Trựng Đài )

 

0,5  
3 3. Sự tương đồng của hai hình tượng

 

1,5  
4 4. Nét độc đáo  của mỗi hình tượng

4.1. Hình tượng Huấn Cao :

4.2. Hình tượng Vũ Như  Tô :

 

2,5  
5 5. Đánh giá chung

0,5  
  Lưu ý : Thí sinh có thể làm bài theo trình tự phân tích các nhan vật như trong đáp án , hoặc nêu từng luận điểm và lần lượt phân tích các nhân vật để làm sáng tỏ , miễn sao đảm bảo được tính chỉnh thể của bài văn.    

                                                        Hết

Lời giải Đề thi thử văn đại học 2013 dựa trên chuẩn của bộ GD- ĐT.

Nguồn: http://www.24h.com.vn/tuyen-sinh-dh-cd-c365.html

4 2

Mời các bạn tham khảo trọng tâm đề thi môn Văn 2013 do các thầy cô có kinh nghiệm biên soạn. Giới hạn trọng tâm đề thi môn Văn khối C,D

Dưới đây là trong tam de thi mon Van 2013 theo chuẩn của bộ GD – DT:

Cấu trúc đề thi Đại học 2013 môn Ngữ Văn  (khối C, D)
I- Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)
Câu 1 (2, 0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam
– Khái quát văn hoc Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
– Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Chiều tối- Hồ Chủ Tịch
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đén hết thế kỷ XX
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca- Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ

Trong tam de thi mon Van 2013 Cho (khối C,D)

Câu 2 (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ)

-Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý
-Nghị luận về một hiện tượng đời sống

II- Phần riêng (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học

(Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu 3a hoặc 3b)

Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)

- Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Chiều tối- Hồ Chí Minh
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến- Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor- ca-Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ

trong tam de thi mon Van 2013

Câu 3b: Theo chương trình nâng cao (5,0 điểm)

- Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Đời thừa (trích)- Nam Cao
– Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Tương tư- Nguyễn Bính
– Nhật ký trong tù- Hồ Chí Minh
– Chiều tối- Hồ Chí Minh
– Lai tân- Hồ Chí Minh
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Ái Quốc- Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến- Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Tố Hữu
– Tiếng hát con tàu-Chế Lan Viên
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Một người Hà Nội- Nguyễn Khải
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu

Ngoài trong tam de thi mon Van 2013, xem các bài viết liên quan để làm các đề thi thử mới nhất!

Nguồn: http://www.24h.com.vn/tuyen-sinh-dh-cd-c365.html

0 6

Bộ đề thi thử đh môn Văn năm 2013 mới nhất có đáp án. Cập nhật các thông tin tuyển sinh 2013 mới nhất.

Tintuc24h.info tiếp tục cập nhật những ĐỀ THI THỬ mỗi ngày, phục vụ cho mục đích luyện tập của các sĩ tử. Chúng tôi mang đến bạn những Bộ Đề Thi các khối và đề thi thử từng môn từ các trường THPT lớn , được soạn thảo theo cấu trúc của bộ GD – ĐT . Mời bạn đến với de thi thu dh mon Van nam 2013

de thi thu dh mon Van nam 2013
de thi thu dh mon Van nam 2013

Ngoài de thi thu dh mon Van nam 2013 trên chúng tôi còn gửi đến các sĩ tử những chuyên đề / Video luyện thi từ cái thầy cô uy tín, kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục. Tiếp tục luyện tập mỗi ngày tại Tintuc24h.info nhé !

Nguồn: Nguồn: http://www.24h.com.vn/tuyen-sinh-dh-cd-c365.html

0 7

Luyện tập cùng video ôn thi đại học môn Văn 2013. Tổng hợp các video ôn thi đại học môn Văn do các giáo viên hàng đầu biên soạn.

Mùa thi đại học 2013 sắp tới. Bạn ôn thi khối C? Hãy cùng luyện tập kiến thức trọng tâm với video ôn thi đại học môn văn năm 2013 do các giáo viên hàng đầu có kinh nghiệm biên soạn.

video ôn thi đại học môn văn | tuyen sinh 2013

Tham khảo video ôn thi đại học môn văn

Video Tổng kết chương trình môn văn:

Video: Khái quát văn học Việt Nam giai đoạn 1990 – 1945

 

Video: Một số văn bản nghị luận

 

 

Tintuc24h.info tổng hợp các video ôn thi đại học môn văn, chúc các sĩ tử khối C vượt cạn thành công!

Nguồn: http://www.24h.com.vn/tuyen-sinh-dh-cd-c365.html

1 7

Tham khảo Video bài giảng ôn thi đại học môn văn để có những lời giảng chi tiết về cách làm bài thi, đề thi, đáp án môn Văn. Video bài giảng ôn thi đại học môn Văn mới nhất:

Để phục vụ cho mùa tuyển sinh các trường đại học, các khối, Tintuc24h.info xin gửi tới các thí sinh các thông tin tuyển sinh, tỉ lệ chọi các trường, các đề thi thử đại học và các video hướng dẫn ôn tập thi đại học 2013. Mời các bạn tham khảo Video bài giảng ôn thi đại học môn văn

video bài giảng ôn thi đại học môn văn | tuyen sinh 2013

 

Video bài giảng ôn thi đại học môn văn:

 

Chữa đề thi đại học môn Ngữ văn số 1 – phần 9

 

Ôn thi Đại học môn ngữ văn – Chí Phèo vs Thị Nở 2013

 

Hi vọng Video bài giảng ôn thi đại học môn văn giúp ích cho bạn trong mùa ôn thi đại học vất vả này! Chúc các bạn thành công!

Nguồn: http://www.24h.com.vn/tuyen-sinh-dh-cd-c365.html

0 6

Đề thi thử đại học khối d 2013: Làm de thi thu dai hoc khoi D 2013 các môn Toán, Văn, Anh. Mời các bạn theo dõi thông tin tuyển sinh 2013 mới nhất.

Song song với việc giới thiệu đến các sĩ tử đề thi thử Đại Học từng môn, chúng tôi sẽ mang đến các bạn TRỌN BỘ ĐỀ THI ĐẠI HỌC , giúp các bạn có cái nhìn tổng quan về từng khối thi cũng như đánh giá được năng lực của bản thân. Mời bạn đến với đề thi thử đại học khối d 2013

đề thi thử đại học khối d 2013 , de thi thu dai hoc cao dang 2013 , de thi thu dai hoc khoi d nam 2013 , tuyen sinh 2013

Bộ đề thi thử đại học khối d 2013

Đề thi thử Đại Học môn Toán :

Đề thi thử Đại Học môn Văn :

đề thi thử đại học khối d 2013

Đề thi thử Đại Học môn Anh :

 

Mọi thắc mắc hoặc đóng góp về đáp án lời giải, mời các bạn để lại comment phía bên dưới. Hãy luyện tập cùng bộ đề thi thử đại học khối d 2013 tại Tintuc24h.info mỗi ngày, chúc các bạn có một kỳ thi Đại Học thành công !

 

Nguồn: http://www.24h.com.vn/tuyen-sinh-dh-cd-c365.html

0 10

Công bố chính thức cau truc de thi dai hoc mon van 2013. Tham khảo cấu trúc đề thi đại học môn văn 2013.

Xem cấu trúc đề thi đại học môn văn 2013:

Cấu trúc đề thi đại học môn văn 2013

I- Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)

Câu 1 (2, 0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam

– Khái quát văn hoc Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
– Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Chiều tối- Hồ Chủ Tịch
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đén hết thế kỷ XX
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca- Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ

Câu 2 (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ)

-Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý
-Nghị luận về một hiện tượng đời sống

II- Phần riêng (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học

(Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu 3a hoặc 3b)

Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)

– Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Chiều tối- Hồ Chí Minh
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến- Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor- ca-Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ

Câu 3b: Theo chương trình nâng cao (5,0 điểm)

– Hai đứa trẻ- Thạch Lam
– Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)- Vũ Trọng Phụng
– Chí phèo (trích)- Nam Cao
– Đời thừa (trích)- Nam Cao
– Nam Cao
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô)- Nguyễn Huy Tưởng
– Vội vàng- Xuân Diệu
– Xuân Diệu
– Đây thôn Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử
– Tràng Giang –Huy Cận
– Tương tư- Nguyễn Bính
– Nhật ký trong tù- Hồ Chí Minh
– Chiều tối- Hồ Chí Minh
– Lai tân- Hồ Chí Minh
– Từ ấy- Tố Hữu
– Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Ái Quốc- Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến- Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Tố Hữu
– Tiếng hát con tàu-Chế Lan Viên
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng –Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo
– Người lái đò trên Sông Đà (trích)-Nguyễn Tuân
– Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích)- Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang Vũ
– Vợ chồng A Phủ (trích)- Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Những đứa con trong gia đình (trích)- Nguyễn Thi
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Một người Hà Nội- Nguyễn Khải
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích)- Nguyễn Minh Châu

 

Chúc các sĩ tử ôn tập tốt với cấu trúc đề thi đại học môn văn 2013!